História O Baú dos Tesouros (Projeto Identidade)

 História e Dinâmica “O Baú dos Tesouros”, para trabalhar o tema identidade com as crianças da educação infantil. O arquivo inclui a história na caixa, a descrição com orientações e objetivos da dinâmica, pergaminhos e baú para ser utilizado no momento da dinâmica. 

Objetivos específicos:
1 - Estímulo à Imaginação e Criatividade: A história do "Baú dos Tesouros" e a atividade de desenho proporcionam um ambiente propício para as crianças explorarem sua imaginação e expressarem sua criatividade de maneira livre e espontânea.
2 - Fortalecimento da Autoestima: Ao compartilhar seus desenhos e falar sobre o que mais gostam, as crianças têm a oportunidade de reconhecer e valorizar suas próprias qualidades e interesses, o que contribui para o fortalecimento de sua autoestima e autoconfiança.
3 - Desenvolvimento da Expressão Oral: A dinâmica de compartilhamento dos desenhos proporciona um espaço seguro para que as crianças pratiquem a expressão oral, aprendendo a comunicar suas ideias e sentimentos de forma clara e assertiva perante os colegas e a professora.
4 - Incentivo ao Respeito à Diversidade: Ao ouvirem as histórias e experiências uns dos outros, as crianças aprendem a respeitar e valorizar as diferenças individuais, compreendendo que cada pessoa é única e especial à sua maneira.
5 - Fomento da Identidade e do Sentimento de Pertencimento: Através da reflexão sobre aquilo que mais gostam e valorizam, as crianças desenvolvem uma maior compreensão de sua própria identidade e lugar no mundo, o que contribui para fortalecer o sentimento de pertencimento ao grupo e à comunidade escolar.
6 - Promoção do Trabalho em Grupo: A atividade em círculo e a troca de experiências entre as crianças durante a dinâmica estimulam o trabalho em grupo e o senso de colaboração, ajudando a construir vínculos afetivos entre os colegas e a promover um ambiente de apoio mútuo e respeito.
7 - Essa proposta não só proporciona momentos de diversão e aprendizado para as crianças da educação infantil, mas também contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais importantes para sua formação integral como indivíduos.

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